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教育理论文章列表

如何给课堂一个精彩的结尾
新课程背景下的数学课堂教学具有随机性、开放性和生成性，就数学课堂教学结尾而言，与当时课堂教学情境有关。这就是说，数学课堂教学结尾是万紫千红...
40分钟合理来安排
同样的教材、同样的学生、同样的40分钟，为什么课堂教学效果却不同呢?这就是我们今天所要讨论的话题，也就是在新的教改教学理念下．怎样才能上好一...
素质教育中如何开展德育教育
目前，随着教育改革的不断推进，素质教育在各地学校如火如荼地展开了应当说，从传统的应试教育向素质教育的转化在我国教育史上是一次质的飞跃，遗憾...
改革课堂教学方法培养学生求异思维
随着教育改革的不断深化，美育对培养全方面发展的素质人才的作用越发重要。美育是建设社会主义物质文明和精神文明的需要，也是人的全面发展的需要，...
再谈引导学生“探究式学习”
探究式学习或称探究性学习、研究性学习，是指从学科领域或现实生活中选择和确立主题，在教学中创设类似于学术研究的情境,学生通过独立自主地发现问...
建立新型关系培养创新学生
随着我国经济的高速发展，国家对创新型人才的需求愈加凸显，如何利用数学教学培养创新型学生？本文将结合自己的教学实际谈谈浅薄的认识。培养创新...
探究发现教学模式的设计思路
本文拟结合《中点四边形性质探究》一课的教学内容和要求、教学目标、重难点，以及教学的一节探究课。具体教学内容是：课前学生通过上网、查阅资料等...
现代化教学与传统教学之浅见
日前，笔者旁听了领导组织的一堂多媒体教学公开课。课上，一个个生动的画面和特技效果在老师娴熟的指挥下显得有条不紊，学生们兴致也很高，积极配合...
如何培养学生学习的主动性
美国的布鲁巴特认为：最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题，自觉学习。新课程标准也提出以学生发展为本的理念，可见让学生学会...
提高后进生的成绩有绝招
如何做好后进生的转化工作，提高后进生的成绩，向来是老师们竭力研究，努力解决的一个重要课题。在几年的教学过程中，我在提高差生的数学成绩方面做...
走进新课改让教学更精彩
新的基础教育课程改革正在走进我们的校园，走进师生的生活。随着新课程在实践中的不断深化，教师的观念更新后，课程实施者的创造性工作多了，学生的...
创新教学方式提高课堂效益
新的课程改革提倡改变教学方式，突出以人为本的教育理念，但在实际的操作中，由于我们对新课程认识不到位，我们的课堂教学还存在着这样那样的问题。...
课堂教学活动中如何让师生发挥各自的潜能
在科技飞速发展的今天，时代生活对社会各界提出了更高的要求。作为培养人才的基地学校更是如此。理所当然，作为决定学校兴衰的重要因素的教师和学生...
浅谈教学中学困生的转化
学困生时刻围绕着农村初级中学的教学，学困生的转化,也是一所学校一个班级一个教师能否大面积提高教育教学质量的重要砝码。学困生的成因是多方面的...
课改时期对和谐师生关系的再度思考
教师和学生为共同完成教学任务相互间要发生直接交往和联系，这就形成了师生关系。和谐的师生关系是有效教学的关键点。但由于受一些历史或现实因素的...
巧支妙招调动学生的主动性与积极性
教育不能没有感情，没有爱的教育，就是如同池塘里没有水一样，不称其为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育。这是中国近代教育家夏丏尊的话。如今...